อาคารและภาครัฐ · การศึกษา
การมาถึงที่ปลอดภัยขึ้น ทางเดินที่สงบขึ้น ค่ำคืนที่ปลอดภัย
โรงเรียนและมหาวิทยาลัยต้องการการมาถึงที่ปลอดภัย การจัดการความแออัด และอาคารที่ปลอดภัยในเวลากลางคืน Camnitive เฝ้าดูทางเข้า ทางเดิน จุดรับส่ง และจำนวนคนในพื้นที่ โดยไม่เคยระบุตัวตนของใคร
ในการศึกษา
สิ่งที่ผิดพลาดในวันนี้
พื้นที่เปิด เจ้าหน้าที่เฝ้าดูน้อย
โรงเรียนและวิทยาเขตมีทางเข้าหลายทางและแนวรั้วยาว แต่เฝ้าดูโดยทีมเล็ก ๆ
ช่วงเปลี่ยนคาบและช่วงรับส่งคือนาทีที่เสี่ยง
ทางเดินที่แออัดและช่องรับส่งที่พลุกพล่านคือที่ที่เกิดเหตุการณ์ และเป็นที่ที่ไม่มีใครมีตัวเลข
ความเป็นส่วนตัวต้องมาก่อน
การวิเคราะห์ภาพจากกล้องใด ๆ ในสถานศึกษาต้องไม่ระบุตัวบุคคล และต้องควบคุมภาพวิดีโออย่างเข้มงวด
ตรวจจับ · ขั้นตอนที่ 1 จาก 4
สิ่งที่กล้องเฝ้าดู
การประมวลผลอยู่ที่ไซต์ ไม่มีการระบุตัวตน การเข้าถึงถูกบันทึก และเบลอบุคคลที่ไม่เกี่ยวข้องในทุกสำเนาที่แชร์
Sealed evidence
Harlow Bridge Construction
วิดีโอสาธิต พร้อมคำอธิบายประกอบแบบเดียวกับที่ FloFrame ทำ การ์ดแต่ละใบจะปรากฏเมื่อการแจ้งเตือนนั้นเกิดขึ้น
ทางเข้าและแนวรั้ว
แนวรั้วและประตู เฝ้าดูทั้งระหว่างและหลังเวลาเรียน
ความแออัดในทางเดินและโถง
ความหนาแน่นในทางเดิน ช่องบันได และห้องโถง ในช่วงเปลี่ยนคาบและระหว่างงานกิจกรรม
ความปลอดภัยจุดรับส่งและลานจอดรถ
ความเร็วยานพาหนะและคนเดินเท้าในช่องทางรับส่งและที่จอดรถ
ความปลอดภัยนอกเวลาทำการ
การเคลื่อนไหวในอาคารที่ปิดแล้ว ถูกระบุพร้อมหลักฐานที่ผนึกแล้ว
จำนวนคนในห้องและโถง
จำนวนคนเทียบกับความจุ แบบสดและดูแนวโน้มตลอดภาคเรียน
หลักฐานเหตุการณ์
คลิปที่ผนึกแล้ว โดยเบลอผู้ที่อยู่ในบริเวณบนสำเนา สำหรับการทบทวนและคำถามด้านหน้าที่ดูแล
กฎ
กฎที่คุณจะใช้
เขียนด้วยคำง่าย ๆ ทำงานที่ไซต์ และตรวจสอบโดยโมเดลภาพก่อนจะแจ้งเตือนใคร
นอกเวลาทำการ
“แจ้งเตือนเมื่อมีผู้เข้าพื้นที่ระหว่าง 20:00 ถึง 06:00”
จากนั้น: แจ้งทีมไซต์แล้ว · ผนึกคลิปแล้ว ✓
เปิดในสนามทดลองกฎความปลอดภัยในการรับส่ง
“แจ้งเตือนยานพาหนะที่เร็วกว่า 10 กม./ชม. ในช่องรับส่ง”
จากนั้น: บันทึกเหตุการณ์แล้ว · อัปเดตข้อมูลเชิงลึกแล้ว
เปิดในสนามทดลองกฎความแออัดในทางเดิน
“แจ้งเตือนเมื่อบันไดหลักมีคนมากกว่า 40 คนนาน 2 นาที”
จากนั้น: แจ้งเจ้าหน้าที่เวรแล้ว ✓
เปิดในสนามทดลองกฎ
วัดผล · ขั้นตอนที่ 2 จาก 4
ทุกการแจ้งเตือนกลายเป็นตัวเลขที่คุณบริหารได้
สิ่งที่ FloFusion วัดสำหรับการศึกษา ตามโซน ตามไซต์ และตามช่วงเวลา
การสวม PPE ตามข้อกำหนดแยกตามโซน
หมวกนิรภัยและเสื้อสะท้อนแสงในแต่ละโซนงาน แยกตามผู้รับเหมาและกะ
การละเมิดเขตห้ามเข้า
คนที่อยู่ภายในระยะห้ามเข้าของสิ่งของที่แขวนอยู่
ทีมงานบนที่สูง
จำนวนคนบนพื้นยกระดับและนั่งร้าน เทียบกับขีดจำกัดของแต่ละแพลตฟอร์ม
สิ่งที่โครงการนำร่องตั้งเป้าจะเปลี่ยน
- จากการเข้านอกเวลาทำการถึงการแจ้งเตือน
- หลักนาที
- เป้าหมายโครงการนำร่องโดยทั่วไป
- วัดความหนาแน่นทางเดินทุกวัน
- สูงสุด
- เป้าหมายโครงการนำร่องช่วงเปลี่ยนคาบ
- เหตุขับรถเร็วในช่องรับส่งลดลง
- 30–50%
- เป้าหมายโครงการนำร่องโดยทั่วไป
เป้าหมายของโครงการนำร่องที่ตกลงกับคุณไว้ล่วงหน้า ไม่ใช่ผลลัพธ์ในอดีต
ปฏิบัติตาม · ขั้นตอนที่ 3 จาก 4
หลักฐานที่ผู้ตรวจสอบยอมรับได้
กฎระเบียบที่ใช้กับการศึกษา ให้คะแนนอย่างต่อเนื่องจากหลักฐานจากกล้อง พร้อมบันทึกที่ลงนามแล้วซึ่งใครก็ตรวจสอบได้
GDPR
วิดีโอของบุคคลเป็นข้อมูลส่วนบุคคล: คุณต้องมีฐานทางกฎหมาย การเก็บข้อมูลให้น้อยที่สุด ขีดจำกัดการเก็บรักษา และ DPIA สำหรับการติดตามตรวจสอบพื้นที่ทำงานอย่างเป็นระบบ
แนวทาง EDPB ว่าด้วยอุปกรณ์วิดีโอ
กล้องวงจรปิดต้องจำกัดวัตถุประสงค์ มีป้ายแจ้ง และเก็บข้อมูลไม่นานเกินความจำเป็น พร้อมการควบคุมการเข้าถึงที่มีเอกสารรองรับ
UK GDPR และ Data Protection Act 2018
วิดีโอของบุคคลที่ระบุตัวตนได้เป็นข้อมูลส่วนบุคคล: คุณต้องมีฐานทางกฎหมาย ความโปร่งใส การเก็บข้อมูลให้น้อยที่สุดและขีดจำกัดการเก็บรักษา และ DPIA ก่อนติดตามตรวจสอบพนักงานอย่างเป็นระบบ
แนวทางของ ICO ว่าด้วยการติดตามตรวจสอบคนทำงาน
การติดตามตรวจสอบต้องจำเป็น ได้สัดส่วน และเปิดเผย: แจ้งคนทำงานว่าคุณติดตามอะไรและเพราะเหตุใด ปรึกษาหารือกับพวกเขา เลือกวิธีที่ล่วงล้ำน้อยที่สุด และหลีกเลี่ยงการติดตามแบบลับ
ข้อหน้าที่ทั่วไปตาม OSH Act
นายจ้างต้องดูแลสถานที่ทำงานให้ปราศจากอันตรายที่เป็นที่รับรู้ซึ่งอาจทำให้เสียชีวิตหรือบาดเจ็บสาหัส นอกเหนือจากมาตรฐาน OSHA เช่น มาตรฐานสำหรับรถยกอุตสาหกรรม
CCPA ฉบับแก้ไขโดย CPRA
ธุรกิจที่เกินเกณฑ์ที่กำหนดต้องแจ้งให้ทราบขณะเก็บข้อมูล จำกัดการใช้ตามวัตถุประสงค์ที่ระบุ เปิดเผยระยะเวลาเก็บรักษา และดำเนินการตามคำขอเข้าถึงและลบข้อมูล ทั้งสำหรับพนักงานและลูกค้า
ปรับปรุง · ขั้นตอนที่ 4 จาก 4
สิ่งที่ควรเปลี่ยนต่อไป
แผนผังกระบวนการแสดงว่าไซต์เสี่ยงมากที่สุดที่ใดและเมื่อใด
กันคนออกจากจุดวางของระหว่างการยก
ให้ทีมงานที่จุดรับของออกจากพื้นที่ขณะสิ่งของเคลื่อนผ่าน ในจุดที่การละเมิดเกิดซ้ำ
จุดแจก PPE ที่ประตูลานวางวัสดุ
แจกเสื้อสะท้อนแสงในจุดที่การแจ้งเตือนไม่สวมเสื้อเกิดขึ้นมากที่สุด
ตัวอย่างสิ่งที่แผนผังกระบวนการของโครงการนำร่องชี้ให้เห็น
เริ่มต้นใช้งาน
โครงการนำร่องบนกล้องที่คุณมีอยู่
พิสูจน์กฎทางเข้า แนวเขต ความแออัด และการรับส่งที่โรงเรียนหรืออาคารหนึ่งแห่ง โดยตกลงการตั้งค่าความเป็นส่วนตัวก่อน
ขอบเขต
- ประตู ทางเข้า และแนวรั้ว (นอกเวลาที่ตกลงกัน)
- ทางเดิน บันได และหอประชุม (ความแออัดช่วงเปลี่ยนคาบและงานกิจกรรม)
- ช่องรับส่งและลานจอดรถ (ความเร็วยานพาหนะและคนเดินเท้า)
- อาคารที่ปิดนอกเวลาทำการ (การเคลื่อนไหว)
สิ่งที่เราตั้งค่าให้
- กฎแยกตามพื้นที่ พร้อมวันเปิดภาคเรียน เวลาเรียน และช่วงเวลาปิดเสียงแจ้งเตือน
- การตั้งค่าความเป็นส่วนตัว: การเก็บรักษา ผู้ที่ดูหลักฐานได้ และการเบลอบุคคลที่ไม่เกี่ยวข้องในสำเนา
- ส่งถึงผู้จัดการไซต์และฝ่ายรักษาความปลอดภัย ผ่าน Teams หรือ webhook
- แดชบอร์ดข้อมูลเชิงลึกสำหรับจำนวนคนในพื้นที่และความแออัดตามชั่วโมง
สิ่งที่คุณได้รับกลับไป
- การแจ้งเตือนนอกเวลาทำการต่อไซต์ และสัดส่วนที่ยืนยันเมื่อตรวจสอบ
- ความหนาแน่นสูงสุดในทางเดินและหอประชุมช่วงเปลี่ยนคาบ
- เหตุขับรถเร็วในช่องรับส่งต่อสัปดาห์
- จำนวนผู้ใช้ห้องและหอประชุมเทียบกับความจุ
คำถาม
การศึกษา: คำถามที่พบบ่อย
คุณระบุตัวนักเรียนหรือบุคลากรหรือไม่
ไม่ Camnitive ตรวจจับบุคคลโดยไม่ระบุตัวตน ไม่ใช้การจดจำใบหน้าหรือไบโอเมตริกซ์ บุคคลที่ไม่เกี่ยวข้องถูกเบลอในสำเนาหลักฐานที่แชร์ออกนอกทีมรักษาความปลอดภัย
ลิงก์ไปยังคำถามนี้ใครดูภาพวิดีโอได้
ภาพวิดีโออยู่ที่ไซต์ การเข้าถึงการแจ้งเตือนและหลักฐานเป็นไปตามบทบาท ทุกการดูถูกบันทึก และการเก็บรักษาเป็นไปตามนโยบายของคุณ
ลิงก์ไปยังคำถามนี้ตรวจจับอาวุธหรือการทะเลาะวิวาทได้หรือไม่
ไม่ Camnitive ไม่มีการตรวจจับอาวุธหรือความรุนแรง ระบบครอบคลุมทางเข้า แนวเขต ความแออัด การจราจรช่วงรับส่ง และการเคลื่อนไหวนอกเวลาทำการ
ลิงก์ไปยังคำถามนี้ช่วยเรื่องความปลอดภัยในการรับส่งและลานจอดรถได้หรือไม่
ได้ กฎความเร็วและโซนแจ้งเตือนยานพาหนะที่เคลื่อนที่เร็วเกินไปในช่องรับส่งและลานจอดรถ และข้อมูลเชิงลึกแสดงว่าเกิดเมื่อใดและที่ใด
ลิงก์ไปยังคำถามนี้เป็นไปตามข้อกำหนดการคุ้มครองข้อมูลสำหรับโรงเรียนหรือไม่
ระบบถูกสร้างมาเพื่อรองรับข้อกำหนดเหล่านั้น: ประมวลผลที่ไซต์ ไม่มีการระบุตัวตน กฎที่จำกัดวัตถุประสงค์ การเก็บรักษาอัตโนมัติ และการเข้าถึงที่ถูกบันทึก เจ้าหน้าที่คุ้มครองข้อมูลของคุณเป็นผู้ตัดสินว่ากฎหมายแต่ละฉบับใช้บังคับอย่างไร
ลิงก์ไปยังคำถามนี้ดูบนกล้องของคุณเอง
เดโมบนภาพวิดีโอจากการดำเนินงานแบบเดียวกับของคุณ แล้วตามด้วยโครงการนำร่องบนกล้องที่คุณมีอยู่